Inhoud

• Vertegenwoordig een deel
• Doe een leugensessie
• Maak een wandeling
• dagelijks

De middelbare school is een tijd van groei, emotioneel, sociaal, academisch en snel. Studenten leren individuele persoonlijkheden in balans te brengen met groepsidentiteit. Games en activiteiten die geschikt zijn voor deze leeftijdsgroep, benadrukken individuele expressie binnen een sociale context. Ze geven kinderen van 12 en 13 de gelegenheid om verschillende vormen van creatieve expressie en verbeeldingskracht met hun leeftijdsgenoten te ervaren.

Elementaire studenten II willen graag hun individualiteit uitdrukken in een sociale context (high school senior image door Kathy Burns van Fotolia.com)

Vertegenwoordig een deel

Studenten werken samen met hun leeftijdsgenoten, leren nieuwe vaardigheden en geven zich op een creatieve manier uit door in een toneelstuk te spelen. Zorg ervoor dat elke student een belangrijke rol speelt in de productie. Daag studenten uit door ze uit hun comfortzones te halen. Stimuleer stillere studenten om rollen met veel lijnen op zich te nemen en laat studenten met een dramatische tendens leren over de meer technische aspecten achter de schermen van de productie.

Doe een leugensessie

Als je ooit studenten van Fundamental II een spelletje hebt zien spelen, weet je dat jonge tieners een sterk gevoel van eerlijkheid hebben. Een oordeel vellen kan je gevoel van rechtvaardigheid en ethiek helpen verminderen en de werking van het strafrechtstelsel verbeteren. Deze activiteit kan het deel Geschiedenis of Sociale Studies, lesplannen voltooien en uw studenten enthousiast en betrokken houden.

Maak een wandeling

Iedereen houdt van een goede excursie en tieners tussen de 12 en 13 jaar zijn vooral geliefd bij uitstapjes. Veldtochten bieden een schat aan ervaring, wat belangrijk is in elk klaslokaal. Als studenten alleen via colleges, boeken en onderzoeksverslagen aan informatie worden blootgesteld, kunnen ze snel hun interesse verliezen en kunnen ze moeite hebben belangrijke informatie achter te houden. Excursies op het veld betrekken alle zintuigen en zijn daarom uiterst effectieve pedagogische hulpmiddelen.

dagelijks

Specialisten in het lager en voortgezet onderwijs, waaronder de Academic Resources-website, merken op dat: "Leren een proces is dat altijd begint met een vraag of probleem. Het gebeurt wanneer we deze vragen beantwoorden en de nieuw ontdekte kennis onderdeel maken van onze voorkennis. " Het is belangrijk dat jongeren hun sociale en academische ervaringen verwerken. Het schrijven van een dagboek helpt studenten zich bewust te worden van hun eigen leerproces en kan de snelheid en efficiëntie van het proces verhogen.