Inhoud
Zowel junioren als senioren kunnen leren hoe hun acties de wereld om hen heen beïnvloeden. Het plaatsen van een onderzoek naar lucht- of waterverontreiniging en het opnemen van activiteiten geeft studenten de mogelijkheid om te leren hoe mensen het milieu beïnvloeden met vervuiling en hoe ze een verschil kunnen maken.
meststof
Zelfs het afval dat is weggegooid draagt bij aan vervuilingsproblemen, met name waterverontreiniging. Als regen door de lagen afval in een stortplaats valt, absorbeert het gifstoffen en gaat het vervolgens het grondwater in dat bronnen van drinkwater vervuilt. Laat uw studenten zien hoe composteren een betere oplossing is door een model van miniatuurmest en transparante mest in twee petflessen te vullen. Een appel die half in elk begraven ligt, ziet er na een maand heel anders uit en geeft de studenten een visueel inzicht waarom het bemesten belangrijk is om de vervuiling in de waterwegen te verminderen.
Het broeikaseffect
Broeikasgassen zijn essentieel voor het leven op aarde. Warmte reist van de zon naar de aarde, en terwijl sommigen terug in de ruimte worden gelaten, wordt de rest gevangen door de atmosfeer van de aarde om de planeet warm genoeg te houden om te overleven. Vraag de cursisten om deel te nemen aan een activiteit door niet alleen het broeikaseffect te beschrijven, maar ook de vervuiling die de atmosfeer beïnvloedt door ze in groepen te verdelen. Sommige studenten vertegenwoordigen warmte en andere broeikasgassen in de atmosfeer van de aarde. Wijs twee keer zoveel studenten toe om de hitte, de gassen te vertegenwoordigen en meng ze, met de hitte die probeert door de gassen te dringen. Vergroot nu het gas door meer studenten in deze groep te plaatsen zodat ze kunnen zien waarom balans belangrijk is, en de hitte steeds meer opgesloten raakt.
Drinkwater
Alle sectoren van de samenleving, inclusief industrie, landbouw en de huishoudelijke sector, dragen bij aan de vervuiling van drinkwater. Vraag de cursisten om te bespreken hoe elke sector bijdraagt aan het probleem en hoe iedereen kan werken om het probleem op te lossen. Laat leerlingen in groepen werken om posters te ontwerpen en te maken die de informatie delen die ze hebben geleerd over hoe deze sectoren drinkwater vervuilen. Dit project helpt studenten te begrijpen hoe alle sectoren onderling verbinden en wat ze kunnen doen om het probleem van waterverontreiniging op te lossen. Als studenten bijvoorbeeld het erover eens zijn dat pesticiden een bijdrage van de landbouw aan de vervuiling van drinkwater zijn, kunnen ze zien dat het kopen van pesticidenvrije producten een binnenlandse oplossing is voor het landbouwprobleem.
Klimaatverandering
Volgens World Wildlife is het klimaat van de planeet in de afgelopen honderd jaar met een halve graad Celsius opgewarmd. Tijd verwijst naar de toekomstige omstandigheden rond uw studenten, terwijl het weer alle tijd van het verleden omvat, evenals de voorspellingen voor de toekomst. Studenten hebben toegang tot de Common Sense Weather Index van NASA om het weer in hun stad of de omringende stad te bestuderen en om te bepalen of het weer volgens wereldwijde gemiddelden is veranderd. Studenten kunnen deze gegevens gebruiken om te begrijpen hoe luchtvervuiling het klimaat beïnvloedt.
