Inhoud

• routebeschrijving

Tijdlijnen zijn visuele weergaven van chronologische gebeurtenissen. Het zijn leer- en leerhulpmiddelen die het concept van sequentiebepaling, oorzaak en gevolg en lineaire relaties versterken. Studenten kunnen tijdlijnen maken op basis van hun eigen leven, gericht op het leven van beroemdheden of op een historische periode zoals de Inconfidência Mineira of de uitbreiding naar het westen. Docenten kunnen tijdlijnen gebruiken om visuele studenten te helpen zich historische gebeurtenissen voor te stellen die data vergelijken met andere gebeurtenissen in de geschiedenis.

routebeschrijving

Gebeurtenissen in een tijdlijn kunnen een dag of een jaar beslaan (agenda met penafbeelding door Nicky Jacobs van Fotolia.com)

1. Geef een onderwerp aan de tijdlijn. Je wilt misschien dat je studenten een biografische tijdlijn maken, die hun eigen leven of die van een historische figuur vertegenwoordigt, of een historische tijdlijn, die een periode uit de geschiedenis voorstelt.

2. Vraag je leerlingen om een ​​lijst te maken van belangrijke evenementen die ze in de tijdlijnen willen opnemen. Help hen om te kiezen welke evenementen belangrijk zijn en laat ze de gebeurtenissen chronologisch sorteren.

3. Verspreid een stuk slagerpapier op de muurschildering of muur om het proces van het tekenen van de tijdlijn voor uw studenten te modelleren.

4. Laat elke student horizontaal of verticaal op een stuk slagerij liggen, afhankelijk van hoe hij zijn tijdlijn wil laten staan.

   
   

5. Gebruik een liniaal om een ​​rechte lijn in het midden van het papier te krassen en laat de cursisten hetzelfde doen.

6. Vraag elke student om te zien hoe lang de gebeurtenissen duren. Zullen ze meten in dagen, maanden of jaren? Hoeveel?

7. Demonstreer hoe u op grote afstand van elkaar geplaatste incrementen op de tijdlijn plot met behulp van een liniaal. Als de tijdlijn van een student bijvoorbeeld één jaar meet, heeft hij twaalf opeenvolgende verhogingen nodig om de maanden weer te geven. Meet gelijke ruimte tussen de maanden met een liniaal, markeer elke toename met een punt.

8. Help studenten de stappen in hun tijdlijnen te meten.

9. Demonstreer hoe u gebeurtenissen op de tijdlijn plaatst door tags op de juiste plaats te plaatsen en vervolgens een korte beschrijving ervan op de regel te schrijven.

10. Help studenten om evenementen op de tijdlijnen te plaatsen. Laat ze eerst de gebeurtenissen in potlood schrijven en dan tekenen met de marker als ze zeker weten dat alles op de juiste plaats staat.

    
    

11. Vraag de cursisten om hun tijdlijnen te illustreren en een titel toe te voegen. Leerlingen kunnen bijgesneden afbeeldingen gebruiken of hun eigen afbeeldingen maken om elke gebeurtenis aan te duiden.