Inhoud
Onderzoek naar het voorkomen en de impact van pesten schat dat 23% van de leerlingen in de klassen vier tot zes en 17% in de klassen zes tot en met negen al op de een of andere manier zijn gepest. Leraren zijn meestal de eerste verdedigingslinie tegen pesten en kunnen verschillende technieken en methoden uitproberen om deze wrede en gevaarlijke praktijk te voorkomen.
Preventieve programma's
Hoewel veel leraren de noodzaak begrijpen om pesten en de schade veroorzaakt door pesten te voorkomen, weten sommigen niet precies hoe ze moeten stoppen met pesten. Zonder adequate training met technieken voor preventie, identificatie en actie, kunnen ze dit gedrag mogelijk niet voorkomen. Er zijn verschillende programma's voor het voorkomen van pesten beschikbaar voor leraren. Professionele ontwikkeltrainingen en permanente educatiemethoden, gegeven door professionals uit het gebied met vakkennis en ervaring, kunnen leraren helpen de eerste stap te zetten in het bestrijden van pesten. Opvoeders kunnen een opleiding over het onderwerp aanvragen bij schoolbestuurders of zelfs bij ouder-leraarverenigingen en de noodzaak ervan aantonen.
Observatie en identificatie
Het is van vitaal belang dat leraren gedragingen in verband met pesten observeren en identificeren voordat ze uit de hand lopen. Dit kan gebeuren tijdens of tussen de lessen, in de gangen, in lege ruimtes, in het cafetaria, tijdens speciale onderwerpen zoals lichamelijke opvoeding, voor of na schooltijd, in of uit de gemeenschappelijke ruimtes of op de binnenplaats tijdens pauzes.Hoewel leraren buiten het klaslokaal druk bezig zijn met het corrigeren van klussen of planningsklassen, moeten ze gedurende de dag het gedrag van studenten in de gaten houden. Als pesten wordt gezien, moet de opvoeder onmiddellijk het gedrag en de betrokken personen identificeren.
Ouderbetrokkenheid
Hoewel leraren misschien de eerste zijn die pesten direct zien, staan ze niet alleen voor de verantwoordelijkheid om dit te voorkomen. Net zoals opvoeders vaak een gespecialiseerde training nodig hebben om het probleem te identificeren en te voorkomen, hebben ouders ook informatie nodig. Docenten die goed zijn opgeleid in het onderwerp, kunnen ouders op verschillende manieren helpen om de negatieve effecten van deze praktijken te leren kennen. Vergaderingen bieden een persoonlijke ontmoeting om pesten te voorkomen. Leraren kunnen specifieke problemen bespreken of informatie geven over hoe ze te identificeren en te voorkomen. Een andere optie is om pamfletten naar huis te sturen door een wekelijkse sectie over pestpreventie te maken in een klas-nieuwsbrief of door een formele of informele lezing of discussie over het onderwerp te organiseren.
Praten met studenten
Een belangrijk element bij het voorkomen van pesten is om dergelijk negatief gedrag met studenten te bespreken. Of het nu in de klas is of in een vergadering met de hele school, het is essentieel om de kinderen te begeleiden over de gevolgen van dit fenomeen. Studenten moeten begrijpen wat pesten is en dat dit meer kan zijn dan alleen maar een collega raken. Leraren kunnen kinderen verschillende soorten gedrag laten zien, zoals verbaal geweld, beledigingen en virtueel pesten. Het is ook van cruciaal belang om vast te stellen wat er zal gebeuren als de persoon die verantwoordelijk is voor het pesten is ontdekt. Dit kan een debat over het schoolbeleid omvatten. Sommige hebben een zerotolerancebeleid en kunnen leiden tot opschorting of zelfs uitzetting. Zelfs kinderen in het voorschools onderwijs moeten het belang van deze acties en de gevolgen ervan begrijpen, evenals de negatieve effecten op de lange termijn.
