Inhoud
Katten zijn graag buiten, maar er zijn risico's verbonden aan verkeer, andere dieren, ziektes en andere factoren die de wereld in het algemeen een gevaarlijke plek maken. U kunt uw kat trainen om binnen te blijven en hem tijdens dit proces helpen om gelukkig en gezond te blijven.
Stap 1
Bescherm alle uitgangen; katten kunnen erg sluw zijn. Een paar seconden met een open deur is alles wat ze nodig hebben om eruit te komen. Houd een waterstraal bij de hand en bespuit de kat als hij te dicht bij een uitgang staat.
Stap 2
Maak het interieur zo interessant mogelijk. Zorg voor speelgoed, krabpalen en speelplekken met kattenwier. Als een binnenomgeving stimulerend werkt, kan het verlangen van de kat om andere plaatsen te verkennen afnemen. Door bomen te klimmen en hoge zitstokken voelt de kat zich veilig.
Stap 3
Reinig ramen en aanverwante gebieden zodat uw kat naar buiten kan kijken. Een huiskat wil misschien de vogels of de zon zelf in een aangename omgeving bekijken. Vensterbanken met zitplekken, vooral die bovenaan of op een tweede verdieping, helpen de kat om buiten te leven zonder de deur uit te hoeven.
Stap 4
Meng het vuil van buiten in de kattenbak, aangezien het even kan duren om een kat te trainen die vrij is om een kattenbak binnenshuis te gebruiken. Begin met het plaatsen van de doos in de tuin of een andere buitenruimte. Meng na verloop van tijd het buitenste vuil geleidelijk met kattenbakvulling, totdat de bak met zijn eigen kattenbakvulling overblijft.
Stap 5
Neem de tijd om met je kat te spelen. Als je hem wilt trainen om binnen te blijven, moet je de omgeving stimulerend en interessant houden. Reserveer 20 minuten of meer van de dag om met hem te spelen, gebruik kattenaas met een touw, speelgoed met kattengras of losse lijnen waar hij achteraan kan jagen.
Stap 6
Zoek een partner. Thuiskatten profiteren steevast van katachtige metgezellen door hun leven interessanter te maken. Een tweede kat zorgt niet alleen voor een stimulerende omgeving, maar kan uw kat ook helpen om gemakkelijker te socializen.
